アーティストインスクール８日目。
いよいよ大詰め、残り２日です。

昨日と同様、開発さんは朝一番で取材の応対。
今日はSTV。子どもたちの衣装などを見せながら丁寧にこれまでの活動を説明します。


今日は１時間目から２時間ぶっ続けで舞台稽古。もちろんテレビカメラも入ります。
１番乗りの１・２年生はさっそく舞台で発声練習。
今までで一番大きな声がでました。
全員がそろったところで、全体の発声練習。
各チームに分かれ体育館の端と端から歌い合い。その後、昨日みんなが作詞した曲の完成バージョンを練習。
昨日練習した１・２年生が披露！・・と思ったら、もう初聞で高学年の子どもたちも歌い始めました。
開発さんも参加して大合唱！その後舞台での稽古へ。
どんどん完成していく装置を使いながら、再度流れ、発声等確認していきます。
今日は幕も使い気分を盛り上げます。２回目は頭部だけ衣装を着て。
衣装の大きい子は動きに制約が出てくるため、そのことも考えながら再度動きの練習。
最後にみんなで反省点、改善点の話し合い。
これで開発さんとの稽古は明日の２時間と14日の発表会前日だけとなってしまいました。
明日は衣装を着ての本番さながらの稽古です。

子どもたちとの稽古が終えて息つく間もなく取材を受ける開発さん。

３時間目。授業中厚内小学校唯一の１年生がオペラ座へ。
彼は今までカニの衣装を制作してきましたが、制作が始まった当初からカニの他にも２つ、衣装をつくりたいと言い続けてきました。
学習発表会の「始めの言葉」という大役を任されている彼は、開発さんとつくった衣装で「始めの言葉」をやりたい！ということで特別先生の許可をもらってこの時間は制作にやってきたのでした。
ということで急遽、開発さんとカラフトマス作りになりました。


今日は木曜日。全校給食の日です。
職員のみなさん、子どもたち、みんな図書室に集まっての給食。
今日は小龍包作りに来ていたお母さんたちも一緒です。
給食の合間に取材に答える６年生。


給食後、開発さんは舞台装置となる葉っぱ作り。
キャスターのついた台座を作り、そこに葉っぱをつなげていきます。
廊下がいっぱいになるほどの大きな葉っぱ。

昼休みになって子どもたちがオペラ座にやってきました。
今日初めて衣装を着ての舞台練習をした子どもたち。
衣装が既に完成している子も改良のために試行錯誤を繰り返します。こちらの４年生は交代で幕間に登場する妖精の衣装を代表で作ってくれました。


放課後、いつもの２年生２人と開発さんは葉っぱの色ぬり。
大道具の色ぬりはほとんど２年生がやってくれました。衣装、舞台装置・・・各々が体育館・オペラ座・廊下に分かれて作業します。いよいよ制作は大詰め！！新たな舞台装置、珊瑚礁の制作。妖精の衣装もほぼ完成しました。舞台装置作りに大活躍の１・２年生。


今日もこれにて活動終了。
いよいよ開発さんとの活動は残りあと１日。
厚内小の子どもたちともお別れです。
子どもたちにも開発さんにもあまりそんな実感がありそうにみえませんが、少しずつ片付け始めたオペラ座にほんのりさびしさが漂う８日目の活動でした。