文化の日を挟んで今日が７日目。
厚内小でのアーティストインスクール事業も残すところあと３日となってしまいました。

開発さんは朝から北海道新聞の取材。
明日にはSTVが取材に来られるそうでそちらの対応にも開発さんは大忙しです。


２時間目は今日も体育館にて舞台稽古。
でもその前に、オペラのフィナーレで歌われる歌の詞をみんなでつくることにしました。
山と海それぞれに分かれて意見を出し合います。
開発さんも両チームを行ったり来たり。
その後教頭先生が曲に合わせて微調整しながらみんなで練習しました。
そしてここからは舞台稽古です。
今日は両チームがお互いの演技を下から見、それを参考にしながら演技。細かな流れもほぼ決まり、あとは完成度を上げていくだけです。練習はふれあいタイムになっても続きました。
みんな歌と台詞をばっちり覚えてきてね！


３時間目は5・6年生の衣装作りです。
体育館・廊下・オペラ座３カ所に分かれての制作です。
大鹿を作っている６年生もいよいよゴールがみえてきました。
完成した頭部にあう角を拾ってきた枝の中から探します。立派な鹿になりそうです。


今日の給食は普段のメニューに加え、先週に行った鮭の受精体験の際にまだ未成熟だったいくらを醤油漬けにしたものが特別メニューとしてふるまわれました。
給食にいくらが出るなんて全国でもこの厚内小学校だけなんじゃないでしょうか！



５時間目は1・２年生と開発さんは今日も舞台装置作り。
３人でたくさんの葉っぱを描いていきます。
そして午前中にみんなでつくった歌を教頭先生が仕上げてくれました。
さっそく１・２年生に開発さんも加わり４人で大合唱。
明日の全体練習の時に、上級生に披露することになりました。

６時間目は３・４年生が衣装作り。
カニ役の４年生は海岸で拾ってきた貝に穴をあけ、胴体につけました。そして開発さん絶賛のフクロウは３・４年生では一番に完成！


放課後も子どもたちは衣装作り、開発さんは舞台美術作り。
体育館、オペラ座を行ったり来たり。
体育館は・・・大物２組の色ぬりが進んでいます。
終わった子はお手伝い。
今週中に仕上がるのか不安でしたが、なんとかなりそうです。段ボールの山にしか見えなかったものが、どんどんクジラになっていきます。


そうこうしているうちに今日も下校の時間になってしまいました。
今回の活動も残るところあと２日です。
さびしい気持ちが吹き込みつつも、あと２日しかないということに焦りも感じながらの７日目の活動の終わりでした。