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【おとどけアート 斉藤幹男×手稲北小学校】11/22 10日目
11月22日、活動10日目。

この日で手稲北小学校での活動最終日。

活動初日と同様にテレビ朝会を使っての挨拶から始まりました。

あれからもう2週間が経ったのかと時のはやさに衝撃を受けながら挨拶に臨みました。
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このテレビ朝会で、子ども達に作ってもらった上靴を履いて登場するプランだったのですが、

予想以上にたくさん増えすぎたためにいくつか抜粋して画面越しで見せながらのお礼。

そして、中休み、昼休みに演奏会をするのでぜひ来てください!と

これも描いてもらったポスターを持って宣伝しました。

場所が、ロゴマークになっているので口頭で発音できないんですよね。笑

放送室からは子ども達の画面を通してのリアクションが拾いにくく、

ちゃんと来てくれるかなぁとまた不安になるんですよね。

そこはきっと来てくれると信じましょう!


放送室を後にして向かったのは理科室。

お借りしていた展示物を返却しに伺いました。

娘さんが小学生のときに描いた自由研究のお話だったり、

またしても色々なお話を聞かせてくださいました。
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最終的には私と斉藤さんに手作りのカレンダーをいただいたりまで。。。

この先生と活動初日に出会っていなければ、

活動拠点での展示も成り立たなかったんじゃないかと思います。

どうもありがとうございました!



そして2時間目になるとかけ足で6年生の教室へ。

1週目に図工の授業で少しお邪魔していたのですが、

粘土で将来なりたい職業像を作っていたのも

後々振り返るとこのキャリア教育と呼ばれるものにつながっていたのかもしれません。

斉藤さん、今回の活動ではあえて自分の作品を見せたりすることを

封印していたのですが、最終日にして初めて

自身の作品を見せる機会となりました。
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一口にアーティスト、といっても様々な表現活動があり、

なり方もまさしく十人十色の世界。

どのように子ども達は斉藤さんの話を聞いてくれていたのでしょうかね。

(ちなみに僭越ながら私自身も自身の職業について話す機会をいただきました。。。)



2時間目が終わると演奏会の準備のため活動場所へ急いで戻ります。

すでに子ども達がちらほら。

今朝抱えていたちゃんと来てくれるかな的不安は消し飛びました。

だいたいよき頃合いになったタイミングで改めて

今日のゲストを斉藤さんからご紹介。
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急なオファーにもかかわらず快諾してくれたスタッフの深澤さんです。

深澤さんは、音楽活動を行っていて下記リンクから音源も聴くことができますよ。


今回は、手稲北小学校の校歌メロディーをアレンジして演奏してくれたり、

ギター片手に歌ってくれたりと大活躍!
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先生方も午後からの参観日への準備もあるなか、

子ども達と見に来てくださっていました。
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おかげさまでこの通り。

直前に授業の中で宣伝した甲斐もあったのか6年生もちらほら来てくれていますね。
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後ろでは、みんなが作った斉藤さんの上靴の展示をしていましたよ。

学年バラバラでそれぞれ全く異なった作り方をしているので、

誰かが作った上靴に興味を持つ瞬間もあったのではないでしょうかね。
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チャイムが鳴り、盛況のまま中休みが終了。



来てくれてありがとう!と子ども達を見送るなか、

やはり今日も彼が現れました。ましてやどこから見つけたのか風船を持ち去ろうとさえ。

これにはさすがの斉藤さんもお怒り(笑いながら?)の様子です。
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実は彼とは一緒に上靴の材料を貸し出しに行った仲。

これまで隙を見つけてはよく私たちの場所にやってきてくれていました。

せっかく材料を買ってきても体育館に遊びに行って数日放置するなど

度々私たちをヤキモキさせてくれていましたね。



さてそんな彼をなんとか教室へ追い返し、

朝からの怒涛の流れに一息いれつつ昼休みに向けてちょっとアップデート。

中休みはどこまで場が盛り上がるのかの様子見も兼ねて、

子ども達に座って聞いてもらうことにしていたのですが、

昼休みは思い切ってブルーシートもとってみることに。

ここ2日間くらい、やんちゃしている子どもには斉藤さんから

指導(コミュニケーション?)が入っているので、

きっと大丈夫なはず。むしろ踊り出してくれるくらいが良いのかなと。



これで準備は万端です!給食を食べに行きましょう。
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斉藤さんはラスト給食は4年生のクラスで過ごすようです。

給食に関しても、学校側からはどこのクラスでも自由に入ってください、と

私たちからすると非常にありがたい状況となっていました。

もちろん、この日はゲストの深澤さんも別なクラスで子ども達と給食を食べます。
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給食から戻ってくると斉藤さんがこんなものを見せてくれました。

4年生のクラスに給食を食べに行くことは直前になって決まったのですが、

突然クラス全員によるお礼のメッセージ集をもらったとのこと。
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完全に不意打ちを喰らったみたいです。

その瞬間に立ち会えなかったのが残念ですが、

こんなドラマチックな偶然ってあるんですね!

中は風船を使った授業の様子の写真なども貼られ、文字も表裏関係なくギッシリ!

なにより一人一人の個性がチラリと見えるような装飾に感動しました。



そして、今日は5時間目が参観日ということで

昼清掃が免除になった子ども達が次々にやってきました。

せっかくの棚ボタ時間、昨日撮影できなかった分の

上靴を作ってくれた子どもとの撮影にあてましょう。
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早々に上靴に車輪をつけたいと言ってくれていたこの子。

ローラーブレードのような感じなのかなとワクワクさせてくれていました。

毎回休み時間を上靴製作にあて、最終的に何人かの合作となって完成までこぎつけました。

フェイクファーに隠されていますが、ジェルペンやビーズなど大量にあしらわれた力作です。
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こちらも上靴作りを始める前から活動拠点に来てくれていました。

上靴作りとしては後発隊ながらも斉藤さんの足をかたどって

唯一の両足分セットで完成させてくれました。



そしてついにやってきました昼休み。

スタッフ深澤さんによるライブ第2幕。
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ブルーシートはなくなったのですが、

中休みに来てくれていたと思われる子ども達は座ってくれていますが、

自然と前後関係なく深澤さんを囲うような雰囲気になってくれていて、

なかなかに良い状況になっていたと思います。
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マイク片手に手稲北小学校の校歌と深澤さんが作曲した小学校のCMソング(!)を合唱。

「すーいかのがっこう、ていーねきったしょぅがっこー♪」

昼休みが終わる予鈴が終わったあとも廊下から子ども達が口ずさむ歌が

聞こえてきて思わずほっこり。
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最後にいつも授業時間開始間際に現れる子がやってきましたよ。

この子はこの拠点のロゴマークを考えてくれるときからの付き合いで

その日以降、斉藤さんに絵を描いてもらうお願いをし続けてきました。

しかしなかなか時間に追われ描くに描けない斉藤さん。

逆にすんなり描いてしまうとこの子との接点がなくなってしまうのが残念で

この子が来るたびに斉藤さんが「描けなくてごめんね」と謝り、

この子も「え〜まだ描いてないの〜」と言いながらも

毎日確認に来てくれていました。

(これまでのブログでもなんとなくそんな瞬間の写真がありますのでぜひに。)


このあと先日に続き、この日も参観日でいらっしゃった保護者の方に

この空間を見てもらい、上靴作り以外の活動の中で顔と名前が見える関係性を

築けた子どもの保護者ともお話しすることができましたよ。

子ども達も帰り際に斉藤さんにお別れのあいさつをしに来てくれました。
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保護者の方がだいたい帰ってから風船の撤去作業を始めます。

懇談会中に風船を割りまくる訳にはいきませんね。
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ワイヤーで吊っていた風船を下ろし、あとはひたすら割るのみ。

まさしくこれがスイカ割り!

片付けるのも時間がかかりそうだなと思っていたところ、

なんと割れる音を聞きつけた先生方がハサミを片手に参戦してくれました!
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さすが先生方、ものすごいスピードでさばいていきます。。。

あっという間にスイカが割り終わりました!

その後も色々な先生にお声かけていただきながらの撤収作業となり、

残っていた先生方に見送られてのエンディングとなりました。



改めてここで活動を振り返ると、

今回の活動では、斉藤さんは自身で何か手を動かしたり、

自らの表現で何かを創作すると方法はとらずに、

手稲北小学校にあるもの、もしくはいる人が

何かをするような空間を目指すことで

お互いに知らなかった一面を知ったり、

新しく生まれた交流が今後なにかにつながるきっかけに

なってくれたら面白いのでは、と試みてきました。

斉藤さんにとっても1度目のおとどけアートの

活動とは違ったアプローチに挑戦し、

そのときと違った手応えも感じたようでした。

結果としては、私たちが学校にとって何らかの課題を解決した訳でもないし、

明確に目で見える形で作品が残るといった活動でもありませんでした。

少し上で、この活動を通してなにかにつながってくれたら、と書きましたが、

そういったものもすぐ現れる性格の活動でもなく、どういった形で現れるのか、

何か現れたとしても因果関係があるのかすらも曖昧で、

そもそも成果として呼べるものかもはっきりはしません。

即効性のある成果が求められ、問題解決型、成功前提での活動が目を引く時勢ですが、

今回の活動がどういったものだったのかをこれから一緒に考えていく種を

撒くようなことができたのではないかなと感じています。


と、ついつい長くなってしまいましたが、

これにて手稲北小学校×斉藤幹男さんの活動終了です。

2回目の活動に参加していただいた斉藤さん、

何事にも柔軟にご対応いただいた手稲北小学校の教職員の皆さま、

そのほか関わってくださった皆さまには感謝に堪えません。

本当にありがとうございました!



コーディネーター/杉本

by sair_ais_programs | 2019-12-10 12:19 | おとどけ/手稲北小/斉藤幹男 | Comments(0)
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