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【おとどけアート×森迫暁夫 美しが丘緑小学校】11/28 10日目
さて、本日が10日目となる11月28日(木)の様子。
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森迫さんのスペースが進化というのか、森化しております。

森迫さん自身も、変化させ続けるのを止めない気でいます。

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どんどん、自身の作品も増え続け。

そして、子ども達の落書きや作ったものや、関わりが蓄積されてゆきます。

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シールを持ち込むと、子ども達が円を描いたり、し始めます。

なんというか、これもコール&レスポンスですね。

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もちろん、この環境すべてに森迫エッセンス=かわいい、

カワイイは正義、が満ち溢れてゆきます。


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ちらっと辺りを見ると、、、低学年の子が、森の中でかくれんぼをしています。

隠れているのは、全て森迫さんのガチ作品です。

で、よくバタンバタンと倒したりするので、「気を付けてね~」と優しく声を掛けるのですが、

作品自体はひっこめない。


その作品ひとつひとつに触れることができる。 この作家としての意志。

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で、そんな感じで休み時間があっという間に過ぎると、

1年生のクラスにお邪魔。色々と呼んでもらえるのはありがたいこと。

よく見ると、右奥に森迫さんも座っています。

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紙で作った工作、それを黒板にあるように

①ていねいで賞 ②うごきがおもしろい、ナイスアイディア賞という

二つの異なる視点から、互いにいいねを見つけあう授業です。

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子ども達は早速、それぞれが気になる所に行って、作品を見て

いいねを探します。これはジンジャーマンをたくさん貼った作品。

この時にはじめて「ジンジャーマン」という単語を知りました。

ていねいで賞にノミネートしたい。

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こちらは動きが面白いで賞。

ぐにゃぐにゃスピードを変えて動くし、よく作った。

こんな感じで、みんながそれぞれの「いいね」について意見を言います。

で、森迫さんも感想を言います。


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そして、そのまま給食時間に突入。

ご飯を食べながら、質問タイムがあったり。

こんな時間も、担任の先生が機会を作ってくれたおかげです。

休み時間や、ちょっとした時に先生とコミュニケーションをとっておくと、

「授業見に来て下さいよー」というような流れになることが多く、

それによって、休み時間だけでなく授業の中でも関わり合いが持てるんですね。

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で、給食食べ終えて戻ると、すぐにこんな感じ。

みんな、すごい来る。

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先日に続いての、軍手で人形を作り、

からの将来なりたい人を紙に書くワークショップ。

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こんな感じで、ドンドン増殖する子ども達の作品。

低学年の子ども達が基本もりもりやって来るんですが、

高学年の子も何か作りにやってきます。

で、中休みと昼休みが終わると、基本は終了なんですが、

この森迫ワールドは日々変化するのでここからも活動が始まります。
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分かりますかね?

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かわいいの増殖が止まらないっっ!!

床に直接段ボール製のカワイイを取り付けます。

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森迫さんがやって来ることによって、空き教室が遊び場になり

そこに子ども達がやってきて鑑賞したり、干渉したりすることで、

生き物のように環境がどんどん変化してゆきます。

まるで森のよう。


つづく

コーディネーター小林


by sair_ais_programs | 2019-12-07 18:51 | おとどけ/美しが丘緑/森迫暁夫 | Comments(0)
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小学校にアーティストが滞在し子ども達と交流する事業
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