活動4日目。10月10日です。

これまでも日々、いろいろなものを持ってきた森迫さん。

今日もたくさん持ってきてくれました。

持ってきたのは大量の絵の具と。

大きな木板とさらに増える過去に作った作品たち。

なんと今日はシルクスクリーンに挑戦です！

"シルクスクリーンとは、孔版画の技法の一種であり、インクが通過しないところを作ることで版画の版を製版し、印刷する技法である。"(wikipedia「シルクスクリーン」より引用)

早速準備にとりかかるも、途中で中休みになってしまい、子どもたちが押し寄せてきてしまいました。

まず、転写したい森迫さんが制作する過程で出た紙片を

印刷したい布(この写真では赤い布)の上に並べてもらいます。

こんな感じですね。（すでになんだか良い感じ。）

この上にメッシュのスクリーンを重ねて、余分な部分をマスキングテープなどで養生し、これで版が出来上がり。

紺のインクを乗せてスキージーと呼ばれる大きなヘラで伸ばします。
森迫さん、慌てながらも着実&手際が早いのはさすが！

そ〜っとスクリーンを外すと。。。

布に最初に置いた紙片のところを残して、インクが乗りました。

それに丁寧にアイロンをかけていくと完成です。

森迫さん曰く、アイロンはインクの乾かすのと布を伸ばすのと同時に行える素晴らしいアイテムなんだそうです。

様々な学年の子どもが入れ替わりでやってくる中でこんな面白そうなことをやっていたら僕もやりたい私もやりたい！という状況になるのは必至。

そんなバタバタしている中でもきちんと対応できるのは、これまで数々の作品を作ってきた森迫さんだからこそが大きいと思います。

それでも大変なことには変わらないので、今度はお手伝いさんを連れてくるそうですよ。

さて、中休みが終わったところで、4時間目。

前回のブログでも書いたとおり、にじいろ学級さんのお誕生日会に参加してきましたよ！これは、催しの中で行われたバクダンゲームの様子。
ボールをバクダンに見立てて、曲が流れている間どんどん隣の人に回していき、曲が止まった瞬間にボールを持っていた人がアウト、というルール。
3回アウトとなった森迫さんは、罰ゲームとしてにじいろ学級で流行っているらしい"割り箸のモノマネ"を披露してくれました。
このあと、子ども達が作ってくれたゼリーをみんなで食べます。
私たちの活動場所のお隣で作っていたので、頑張って作っていたこともわかる分、美味しさ2倍。
楽しい時間をありがとうございました。ごちそうさまでした！



さぁ、給食を食べ終え、昼休みがやってきます。
今日はいつもより長い昼休みとのことで、中休みにできなかったことができるチャンス！
中休みは、布に紙を並べてもらうだけでしたが、今回は刷りたいイメージを描いて、アウトラインを切り抜いてもらいます。
イメージの下書き、切り取り、スクリーンに固定、印刷、アイロン。。。
印刷した後にはスクリーンにメッシュにインクが詰まるのですぐに洗わなくてはいけなかったり。。。
森迫さんは、またしても恐ろしい行程数をこなしていました。
こんな感じです。（すでに可愛い。）
結局この時間で完成までこぎつけたものは2枚だけでしたが、
逆に1つでもできたのがすごいくらいなんじゃないですかね。

そのあと自分が授業が終わったあとにも立ち寄ってくれる子がいたので、少人数でじっくりと。
自分自身の力加減で刷り具合も全然変わってくるので、十人十色の刷り方になるし、
なにより"自分が作った"感が出るのが良いですよね。
アーティストだからとか、子どもだから、大人だから、とかはもう関係がなくて、
これこそまさにその人だからこその味が出るって言うんでしょうか。
綺麗に三角の布に印刷できました。
これに持ち手となる棒をつけて、旗にしましたよ。
そして彼は、ふと気付きます。周りにある森迫さんの作品が、もしやさっきのやり方で作られたのではないか、と。
森迫さんがそうだよと答えたときには、本当に目がキラキラしてまじまじと細かいところまで見ていました。
きっとこれは実際の制作過程を体験して初めて気づけたことであり、
まさに"別な視点が加わったことでそこにあったものに新たな価値が生まれる"瞬間だったと思います。


そしておなじみとなってきた活動場所アップデートの時間です。
本日、使うのはこの長〜〜〜い布！その長さなんと約10m、奥に見える森迫さんと比較すると大きさがわかりますね。
これを天井に貼っていきます。こんな感じでひとまず活動場所の窓部分以外はほぼ覆えました。
壁にもどんどんものが増えていっていますよ。


そして最後に、この日は新たな試みをもう一つ。
主に活動しているのは1階なのですが、ついに2階3階にもアプローチしてみます。これは、影になっているものをスケッチしているところ。
非常口となる窓に貼ってあるシールの影でしょうか。
描きはじめて本当に少しの時間でこんなにも影が動くんですね。
これは、おそらく陽が差していないと一見何の形かわからないのですが、
あるときにだけ一瞬だけぴったり重なります。
「この形って何だろう？」から、それが「ああ！これか！」の瞬間が生まれてくれるといいですね。
本当に数枚だけしか設置していないので見つけてくれる子どもがいてくれたらなぁと
ついつい私たちも期待してしまいます。



今はお互いに次は何かやってくれるかな？自分がこうしたら何してくれるんだろう？と
いい形でキャッチボールができているような印象です。
ここから何がどうなっていくのか。楽しみですね。

コーディネーター/杉本