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【おとどけアート×森迫暁夫 美しが丘緑小学校】10/3  2日目
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活動2日目。10月3日です。

基本、小学校にやって来るのは月曜日と木曜日。

森迫さんが大学や専門学校で先生をしているので

授業のないこの月木が主な小学校での活動日となっています。

写真は奥の畑でトウモロコシ&ニンジンの収穫&掃除をしていた

3年生と窓越しに交流した際にもらったもの。もらったものもどんどん展示します。



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で、今日は何をしているかというと、、、

おっ、部屋をいじり始めましたよ。

子ども達がやってきて、遊べるように教室に紙のロールを敷き詰めます。


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やっているうちに中休み、子ども達もやってきてみんなで敷き詰めます。

この学校の子ども達、元気一杯なのもいいところですが、

手伝いとかもすごい積極的にやってくれます。

先日の全校朝会が終わった後、六年生たちが一斉に後片付けしてたのは印象的でした。


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で、みんなの協力もあってこんな感じ。

いいですね、これで床にベターッと座り込むこともできる、空間も変化した感じがします。

大体、この「おとどけアート」の前半の活動として、「自己紹介」でアーティストがどんな人なのか、

これまでどんな事をしてきたのか紹介します。

そして、同時に行われるのが、このアトリエ制作です。


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場所を一変させてゆく、もしくは変化させてゆくことで

いつもの小学校なんだけれど、「あそこだけなんか違う!!」という雰囲気作り出します。

そして子ども達や時に先生達に伝わることで、いわゆるワクワク&ドキドキが醸成されるんだと思います。

「今日はどうなってるのかな?」とか「後で見に行こう!」って

思わせることが実はかなり大事なんですよね。

人間って不思議なもので、「楽しそう」とか「面白そう」って想像するだけで、

活動的になったり、前向きな姿勢になるそうです。

「明日から休みだ!!頑張ろう!!」効果ですね。


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そんな環境作りもやりながら、こちらはとある教室。そして森迫さん。


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五年生と一緒に給食を食べた後、「昼休みはビデオ撮影なんだー」という話を聞き、

早速、その現場にお邪魔することに。この映像は後程、給食時間に放送されるとの事。

ほんと、色々子ども達やってるんです。

ちなみに、ここで踊っているのはお馴染み「ジンギスカン」ですって。

変らない良さ、ってかこの曲歌ってたドイツ人アーティスト達

まさか日本の小学校で30年以上もこの曲が愛され、

キャンプファイヤーの前で踊り狂っているとは知らないでしょう。


【おとどけアート×森迫暁夫 美しが丘緑小学校】10/3  2日目_a0062127_21544270.jpg
さて、ジンギスカンはいいとして、昼休みが終わって戻ったアトリエ。

課外学習から帰ってきた4年生が、遊びにきてくれました。


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アトリエが1階にあり、しかも玄関からちょっとの距離、

そして、十分に遊べるスペース、ということで様々な学年の子ども達が遊びにきてくれます。

この場所、最高ですね。使わせてもらって良かったーーーー


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作りたての、きれいな床がどんどん子ども達の絵や文字や

謎の跡で埋め尽くされてゆきます。いいことですよ。

こんな風にどんどん遊びにきてほしいものですね。


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子ども達が帰った後、

彼らの残した絵やらサインやらに「かわいい」を足してゆく森迫さん。

【おとどけアート×森迫暁夫 美しが丘緑小学校】10/3  2日目_a0062127_21593540.jpg
これもある種のコラボ。毎日通えないことによって、

逆にコール&レスポンスって言うんですか?

僕らがいない時に、子ども達がこの部屋にやってきて好きに絵を描いたりして、

この自由に描いて遊べるスペース自体が相互のコミュニケーションボードというのか、

言語を介さない会話になっているのです。良く言えば。


さあ、次はどんな風になっているのか、また次回が楽しみです。

コーディネーター/小林


by sair_ais_programs | 2019-10-07 22:02 | おとどけ/美しが丘緑/森迫暁夫 | Comments(0)
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小学校にアーティストが滞在し子ども達と交流する事業
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