【おとどけアート 札幌市立本町小学校×中島佑太】一枚の写真
札幌市立本町小学校でのおとどけアート三日目。

活動拠点となっている通称「井戸の部屋」には、
「ナカジいる?」「今日は給食どこで食べるの?」
と、朝から子ども達が顔を出して、中島さんの1日の動向の確認しにやってきます。

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その井戸の部屋に、中島さんが一枚の写真を掲示しました。

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どこかで見たことある建物の写真。
何の脈絡もなく掲示されたこの写真が意味するものは一体何なのでしょうか?

そして、先日から室内の棚に置かれたケースにも、何やらいろいろなものを収納。

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井戸の部屋の環境は、少しずつ変化し始めていますが、一体何をしようとしているのかはわかりません。
謎は深まるばかりです。


そんな周囲の戸惑いを尻目に、中島さんは、ひょうひょうと校内をウロウロ。
「ん〜?何だろうこれ。これいいな〜!」
と、気になるものを見つけては写真を撮ります。

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中休みの時間は、いつものように子ども達にもみくちゃにされる中島さん。
いろんなところに連れ回され、戸惑っているのか楽しんでいるのかよくわからない状態。
子ども達は必死に自分のことを知ってもらおうと、時に会話で、時に触れ合って、様々な手段でコミュニケーションを図っているように感じます。

中休みが終わって、一つの謎が解決。
朝井戸の部屋に掲示された写真の場所。
教頭先生が案内してくれました。
学校の敷地内にあった小屋だったんですね。
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中島さんにはこの小屋が気になっていた理由はいくつかあったようなのですが、中に入るのは初めて。
実は、その昔陶芸の焼き窯が設置されていた小屋だったんです。
釜はもう外されてなくなっていたのですが、中に入っていろいろ物色するとかつての学校を彷彿とさせる懐かしい品々が眠っていました。
母校ではないのに、なぜかノスタルジックな感覚に浸る一同。
私たちは、自分たちの経験の中で、学校という存在を普遍的な何かで共有しているのだろうと感じる瞬間でもあります。

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小屋の視察を終えると日課のように通い詰めいている図書室へ。
中島さんが図書室に通う理由は、北海道や札幌を知る手がかりがたくさんあり、しかも子ども向けに編集されている書籍ばかりなので、初心者にはうってつけの分かりやすい情報が満載。
ちなみに今彼が愛読しているのは、宮本常一監修の「北海道に生きる」です。

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午後になり、とある子が中島さんに声をかけます。
お父さんがインドネシア出身という女の子Nさん。一緒に絵を描きたいとのこと。
実は中島さん、登校初日から本町小学校に外国籍や外国人を親に持つ子どもが多いことに気付き、宗教上の理由で給食にお弁当を持ってきている子ども達の存在に関心を持ち、彼らの日常や習慣ごとについてきっかけがあれば知りたいと考えていたのです。
まさか本人からアプローチをうけるとは!!!
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そのまま「井戸の部屋」でお絵描きタイム。
何人かのお友達も集まって、一つの紙を囲みます。
Nさんが描いた絵にイタズラするかのように書き足していく中島さん。
嫌がらないのかと思いきや、彼女の口からは「芸術的だ!」と、むしろ喜ばれている様子。
彼女の中で「芸術家:中島佑太」は、どのように受け止められているのでしょうか。
休み時間が終わるまでお絵描きを通したこのやり取りは続いていきました。

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お昼休みが終了し、6時間目の時間がクラブ活動に位置付けられていました。
どうやら今年最後のクラブ活動日ということで、覗きに行ってみると、野球とサッカーのクラブの子ども達が合同でドッチボールをやるとのこと。
「野球がしたい!」と常々公言していた中島さんは、体を動かしたくて仕方がなかったのか喜び勇んで参加!

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しかし、待てど暮らせどボールは回って来ず、たまになげても誰にもあたらず、狙われてキャッチできず、全くいいとこ無し!
正直ブログに掲載することすら迷うほど、、、。でも楽しそう!

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次は本当の野球でリベンジを誓う中島さんでした!

こうして3日目の活動は終了。

本日のおまけ。
毎週木曜日に学校に現れるパン屋さん。
先生方の週に一度のお楽しみ。

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by sair_ais_programs | 2018-11-16 11:52 | おとどけ/本町小/中島佑太 | Comments(0)
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小学校にアーティストが滞在し子ども達と交流する事業
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