おとどけアート 5日目 資生館小学校×アサダワタル その2
さて、おとどアート5日目、9月17日の様子をご覧ください。
















さあ、久々のおとどけアート×資生館小学校、再開です。

アサダさんも元気いっぱいで~~

































あれっ・・・・

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いない・・・・

















そうなんです、8月17日おとどけアート再開初日、

アサダさんはまだ、滋賀県におりました。


















というのも、前日8月16日にあの前代未聞の台風十八号が!!

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この状況ですよ。

















公共交通網は全て麻痺。

車で移動しようとしても、このありさま。

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自宅の滋賀県大津市から関西空港への移動は不可能。

そりゃ、飛行機乗れませんよ。















ということで、休み時間は現代技術をフルに生かして、インターネットで交信。

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お互いに離れてはいますが、久しぶりの再会です。
















みんな、和気あいあいと出会いを楽しんでいました。

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中休み、昼休みとみんなで会話。

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会話。


















会話。

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・・・って、話してばっかり!!










でも、これは単に世間話をしているわけじゃないんです。

実は、アサダさんがやってくる17日以前に、小学校にお邪魔して

子ども達に「宿題」を出していたんです。
















さかのぼること、一週間前。

久しぶりに小学校にやってきます。

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集まってきたのは、「歌と記憶のファクトリー」の活動に積極的に参加してくれる子どもたちです。


















まず、始めたのがこちら。

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こんな感じで、まずステキなインタビュールームを部屋に作成。

ここで、子どもたちを招いて、音楽にまつわる話を聞いてゆくのです。

ビデオも設置して、インタビューの様子を全て録画・記憶してゆきます。


















質問する内容はこちら。

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さて、どんな回答が出てくるのか、楽しみですね!















まずは、子どもたちにインタビューを受けてもらうことから始めます。

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マイクをもって、答える子ども達。

その内容は、この「歌と記憶のファクトリー」内にどんどん展示されてゆきます。
















そして、しばらく子どもたちがインタビューに慣れてきた頃、

今度は子どもがインタビューアーになって大人に質問する練習を行います。

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やればできる、とは言いますが

「できる」「できない」よりも、まずは「やる」ことが大事なんです。

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何かをする前に、結果がどうなるかなんてわかりません。

どうなるかわからないけれど、少しずつ少しずつ挑戦し、

その度に失敗し、また挑戦する。


何度も何度もそうやって、繰り返して努力を続けていれば

必ず上手になってゆくものです。


















今日は、そんなこれまでの「挑戦」や「練習」がどうだったのか、

アサダさんに報告を交えながら、色々な話をしていたのです。

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明日には、アサダさんがやってきます。

活動も勢いづいてゆきます。















おとどけアート 資生館小学校×アサダワタル。



つづく
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by sair_ais_programs | 2013-09-20 14:36 | おとどけ/資生館/アサダワタル | Comments(0)
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