おとどけアート 9月3日(火) 北陽小学校×佐藤隆之 その3
中休みの交流が終わり、その1時間半後には給食交流の時間がやってきます。




子どもたちの中に混ざって一緒に給食を頂きます。

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佐藤さんは、音威子府(おといねっぷ)出身で今まで給食を食べたことがないとの事。

つまり、今日が人生初めての給食なんです。












お邪魔した3年生の教室で、和気あいあいと食事をとります。

子どもたちも、気さくな佐藤さんにいろいろな質問をしていましたよ。

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同じ釜の飯を食った仲間、という言葉があるように

小学生も同じで、一緒に給食を食べるとすぐに仲良くなってしまうんですね。

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このおとどけアートで大事にしているのは、

芸術家と子どもたちが「講師」と「生徒」という関係でつながるのではなく、

おもしろい事をしている転校生、という友達の関係でつながってゆくことです。








そうすると、子どもたちは友だちの「佐藤さん」に会いに来るのです。









ハサミを使うのが上手か下手かは関係ありません。

友だちに会いに来て、自分ができること、やりたいことを一緒にやってゆく。

まるで、学校祭のようなウキウキ・ワクワク感でおとどけアートは進んでゆきます。









さあ、給食を食べたらすぐに昼休みがやってきます。

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うわっ!!!

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一度来た子どもが、また他の友達を連れてきたり、

「~なことをしたよ!」と口コミで、どんどん人がやってきます。

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すごい人数!部屋が子どもたちの熱気で暑いこと暑いこと!










廊下には、ワイヤーで作ったザリガニを配置。

ここにも、子どもたちが集まってきます。

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今日は子どもたちに「驚き」と「ワクワク」を伝えられたようです。












「こんなのできたよ~!」と見せに来てくれた子もいました。

子どもの喜び、うれしさはその場の雰囲気を明るくしてくれますね。

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この北陽小学校に芸術家の佐藤さんが入り、12月まで活動を行います。

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子どもたちが、「本物」を目にして、向き合い、交流すること。

そして、その「本物」が遠くの誰か、ではなく「友達」の距離で付き合える身近な存在であること。






世の中にはいろいろな人がいて、色々な価値観がある。

子どもたちには、この活動を通じてそんなことを感じてもらえたらいいですね。












さて、嵐のような昼休みは過ぎ去り、できた作品を展示しにゆきます。

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颯爽と階段を駆け上がる後姿、粋ですね。

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こちらの壁に展示をします。

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これは、現在小学校のトイレを修理しており、敷居にしている部分です。

業者さんに確認を取ったところ、「絵を描いても、何してもいいよ」とこれまた粋な回答を頂きました。



こちらは2階の壁で、10月末頃まではこの状態なので自由に使っていいとの事。

有難いですなぁ!









セロテープで、ペタペタ張り付けてゆきます。

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すると、授業が終わった低学年の子が「何してるの~」とやってきます。

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すぐに子どもたちに囲まれてしまいます。

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子ども達の日常生活の中にやってきた「おとどけアート」。



これから、少しずつ少しずつその活動を広げて、

いずれは子どもたちだけではなく、保護者の方々、地域の方々を巻き込んで

みんなで小学校を楽しむ、そんな流れになってゆけばいいなと思っています。






さあ、まだまだ終わりません。


次回は、放課後交流の様子について。


しっかりブログをチェック!!!








つづく
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by sair_ais_programs | 2013-09-08 21:56 | おとどけ/北陽/佐藤隆之 | Comments(0)
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小学校にアーティストが滞在し子ども達と交流する事業
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